Ciri-Ciri Kalimat Efektif Beserta Contohnya

a)      Kesepadanan

·         Mengandung unsur gramatikal è S + P + O + K

-          Riri sedang memakan ayam penyet pedas sekali di ruang arsip Lab Manajemen Dasar.

-          Utami menulis daftar hadir mahasiswa saat praktikum sedang berlangsung.

·         Tidak menjamakkan subjek

Tidak Efektif :

-          Wulan sedang bermain mata, kemudian Wulan dimarahi oleh kekasihnya.

-          Berkunjung ke Thailand, Syifa memutuskan untuk mengunjungi Wat Arun dan Syifa mencoba makanan khas Thailand.

Efektif :

-          Wulan sedang bermain mata, kemudian dimarahi oleh kekasihnya.

-          Berkunjung ke Thailand, Syifa memutuskan untuk mengunjungi Wat Arun dan mencoba makanan khas Thailand.

b)     Kesejajaran

·         Kesamaan bentuk kata/imbuhan pada satu kalimat

-          Ibu membantu nenek dengan membawakan barang belanjaan nenek ke dalam rumah.

-          Kucing itu diberi makan oleh adik dengan cara disuapi ke mulut kucing.

c)      Ketegasan

Memberikan penekanan dalam suatu kalimat dengan cara :

·         Meletakkan kata yang ingin ditonjolkan di depan kalimat

-          Desti bermimpi bahwa ia membiayai kedua orangtua nya pergi Haji.

-          è Mimpi Desti agar ia dapat membiayai kedua orangtua nya pergi Haji.

·         Membuat urutan yang bertahap

-          Yang bertanggung jawab di dalam Lab Manajemen Dasar adalah mulai dari Asisten, Penanggung Jawab, Staff Laboratorium, hingga Ketua Laboratorium.

-          Di Toko Baju Maju Jaya di sediakan ukuran Small (S), Medium (M), Large (L), dan Extra Large (XL).

·         Melakukan pengulangan kata

-          Cowok itu pintar dan cowok itu ganteng.

-          Dina rajin dan Dina pandai menabung.

·         Menggunakan partikel -lah, -pun, -kah

-lah :

-          Akankah dia menggunakan baju yang aku berikan?

-          Benarkah dia itu pacarmu?

-pun :

-          Walaupun tidak pernah absen namun dia tetap tidak mengerti materi yang dberikan dosen.

-          Akupun turut bersedih atas kabar duka tersebut.

-lah :

-          Kamulah yang harus menyelesaikan semua masalah.

-          Merekalah yang akan membawa buku untuk besok.

d)     Kehematan

·         Tidak menggunakan kata/frasa yang tidak diperlukan

-          Karena Dilla merasa sakit, Dilla pun tidak masuk sekolah. (Tidak Efektif)

-          Karena merasa sakit, Dilla pun tidak masuk sekolah. (Efektif)

-          Jangan turun ke bawah nanti jatuh. (Tidak Efektif)

-          Jangan turun nanti jatuh. (Efektif)

e)      Kecermatan

·         Tidak memberikan makna ganda (ambigu)

-          Mira mendapatkan ranking 1 dan mendapat piala. (Tidak Efektif)

-          Mira memperoleh ranking 1 disekolah dan mendapat piala.  (Efektif)

f)       Kepaduan

·         Tidak bertele-tele dan langsung pada inti kalimat

-          Giring Nidji menceritakan tentang sejarah pembentukan Band Nidji. (Tidak Efektif)

-          Giring Nidji menceritakan sejarah pembentukan Band Nidji. (Efektif)

g)      Kelogisan

·         Unsur-unsur dalam kalimat harus berdasarkan logika dan fakta

-          Yang ada di dalam kelas ini harus keluar. (Tidak Efektif)

-          Semua siswa yang ada di dalam kelas ini harus keluar. (Efektif)